Concept Notes

JUPAS Scoring and Institutional Weighting

How grade conversion and subject weighting combine, the common scoring patterns, and how to use this when shortlisting programmes.

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聯招的入學分數由兩層疊加而成：第一層是把文憑試等級換算為分數，第二層是院校按課程訂定的計分組合與科目比重。第一層看似簡單，實際上各院校用的並非同一把尺。部分院校採用的換算把最高等級折算為高於 7 的分數（個別院校以 8.5 分計 5**，第 4 級及以下則與級數相同）；另一批院校則沿用較常見的尺度：5** 折算為 7 分、5* 為 6 分、5 為 5 分。這意味着同一份成績報讀不同院校，單是換算後的基本分已經不同。公民與社會發展科在多數院校只作入學要求之用，不會計入分數。第二層的差異更大。最基本的要求組合通常以「四個核心科目加兩個選修科」為基礎，部分院校亦接受「四個核心科目加一個選修科再加數學延伸單元 M1 或 M2」。在此之上，院校會指定計分方法：最常見是取最佳五科，但亦有課程採用最佳四科、三個核心科加兩個選修科，或是一條寫明科目的公式，例如「英文乘以某倍數＋數學＋從生物／化學／物理／M1／M2 中取最好一科＋其餘最佳兩科」。科目比重同樣由課程自訂，常見做法是給予與課程最相關的科目一倍半至兩倍的加乘，亦有院校以固定比重值而非倍數來表達。個別院校另設第六科加分或指定科目額外加分機制，用以獎勵修讀較多科目的考生。因此，不存在一條適用於所有課程的計分公式，硬套網上流傳的換算表往往會得出與院校計算相差甚遠的結果。實務上應做的是：先到目標院校網站查閱當年公布的入學分數換算與計分方法，再用院校提供的分數計算機逐個課程試算，然後把自己的預計分數與該課程往年公布的上四分位數、中位數及下四分位數對照。這一步的價值在於，同一份成績在不同課程的換算結果可以有明顯差距，某些課程會因為你恰好讀了它的加權科目而把你的分數推高，另一些則剛好相反。把這一點放回選科策略，結論是「先算分、再排位」。在二十個課程選擇有限的名額下，與其單純按名氣或往年收生分數排序，不如先估算自己在各個候選課程下的換算分數，找出自己相對佔優的幾個，再把它們放在最重要的位置。同時要留意，計分方法與比重會隨年度調整，院校亦可能在新學年更改某個課程的計分組合，所以參考往年數據時必須查證該年度適用的版本，並以院校當年公布的資料為最終依據。

Practice questions3

Q1 Why can the same set of DSE results produce different admission scores at different institutions?

為什麼同一份文憑試成績在不同院校會得出不同的入學分數？

Q2 What is a common basic requirement pattern used by institutions on top of the four core subjects?

在四個核心科目之上，院校常用的基本要求組合是什麼？

Q3 What should a student do before finalising their programme shortlist?

學生在敲定課程名單前應該做什麼？