直资、私立与国际中学的申请、笔试与面试

家长首先要分清楚两条赛道，因为规则完全不同。第一条是参加中学学位分配办法的中学，包括官立、资助、按位津贴以及参加派位的直资中学：在自行分配学位阶段，它们只可根据预先公布的收生准则及比重甄选学生，可以面试，但不得设任何形式的笔试。第二条是不参加派位的直资中学、私立学校和国际学校：它们的收生安排不受派位机制的时间与程序限制，可自行决定是否设笔试、考什么、何时考，学生申请的数目亦没有限制。换句话说，「笔试」是否存在，取决于学校是否参加派位。 笔试通常以中、英、数三科为主，部分学校会加考逻辑推理或能力倾向。中文多考阅读理解、写作与语文基础，包括词语运用、病句修改、修辞辨识，程度较好的学校会加入简短文言句子。英文考阅读、写作、语法与词汇，国际学校较侧重学术英语与学科英语的理解。数学以小学课程为本，重点在应用题、图形与规律，部分学校会加入少量讲求推理而非课程进度的题目。准备原则是先巩固小学课程，再做限时模拟——大部分失分其实来自时间分配不当，而不是不懂。 面试主要分个人与小组两类。个人面试常见自我介绍、朗读文章（中文或英文）、以及即时问答；题目多围绕「为什么选我们学校」、「最近读的一本书」、「一次失败或困难的经验」、「对某件时事的看法」。小组面试通常安排讨论或合作任务，评核的是能否聆听别人、轮流发言、把讨论向前推进，而不是抢著说话或背诵讲稿。英文问答的重点不是口音，而是能否把答案说完整并展开；可用 because、for example、in my opinion 这些简单结构组织答案，宁愿句子短而清楚，也不要堆砌艰深词汇。 个人档案方面，学生毋须提交「非现成资料」，例如小学推荐信或临时编制的证书册；应以成绩表、奖状、课外活动及服务的证明等既有资料为主，并按学校要求整理。准备时先研究学校的办学理念与特色，让答案与学校挂钩，而不是给一套放诸四海皆准的答案；再做两三次计时模拟面试，录音回看语速与眼神。基本礼仪如准时、衣著整洁、主动问好，在密集面试的日子里往往是最实际的加分项。若学校设家长面谈环节，应由子女主导回答，家长不宜越俎代庖。最后一点：具体的收生准则、比重与形式由各校自行订定并预先公布，务必以学校当年的公布为准。